Recursos Educativos Abiertos: un ciclo virtuoso sostenible

En este trabajo los autores analizan el fenómeno de surgimiento de los Recursos Educativos Abiertos (REA) en el marco de la concepción del conocimiento como “bien común”. A partir de la propia definición de los “bienes comunes” se plantea la necesidad de una intensa acción colectiva de regulación in...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vallejo, Alcira Estela, González, Alejandro Héctor
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Ciencias de la Educación Ciencias Informáticas Recursos educativos abiertos OER E-learning Aprendizaje abierto Repositorios de REA Sostenibilidad
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81175
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-81175
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias de la Educación Ciencias Informáticas Recursos educativos abiertos OER E-learning Aprendizaje abierto Repositorios de REA Sostenibilidad
spellingShingle	Ciencias de la Educación Ciencias Informáticas Recursos educativos abiertos OER E-learning Aprendizaje abierto Repositorios de REA Sostenibilidad Vallejo, Alcira Estela González, Alejandro Héctor Recursos Educativos Abiertos: un ciclo virtuoso sostenible
topic_facet	Ciencias de la Educación Ciencias Informáticas Recursos educativos abiertos OER E-learning Aprendizaje abierto Repositorios de REA Sostenibilidad
description	En este trabajo los autores analizan el fenómeno de surgimiento de los Recursos Educativos Abiertos (REA) en el marco de la concepción del conocimiento como “bien común”. A partir de la propia definición de los “bienes comunes” se plantea la necesidad de una intensa acción colectiva de regulación interna que incluye mecanismos de sustentabilidad que deben aplicarse al movimiento de los REA para garantizar un ciclo virtuoso que permita su desarrollo. Se analizan las diferentes variables que intervienen en la sostenibilidad de los proyectos, más allá de los aspectos financieros básicos. Desde este punto de vista se plantean algunas cuestiones todavía pendientes, identificando algunos problemas que quedan abiertos, para encontrar en forma colaborativa las soluciones o respuestas a los mismos.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Vallejo, Alcira Estela González, Alejandro Héctor
author_facet	Vallejo, Alcira Estela González, Alejandro Héctor
author_sort	Vallejo, Alcira Estela
title	Recursos Educativos Abiertos: un ciclo virtuoso sostenible
title_short	Recursos Educativos Abiertos: un ciclo virtuoso sostenible
title_full	Recursos Educativos Abiertos: un ciclo virtuoso sostenible
title_fullStr	Recursos Educativos Abiertos: un ciclo virtuoso sostenible
title_full_unstemmed	Recursos Educativos Abiertos: un ciclo virtuoso sostenible
title_sort	recursos educativos abiertos: un ciclo virtuoso sostenible
publishDate	2017
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81175
work_keys_str_mv	AT vallejoalciraestela recursoseducativosabiertosunciclovirtuososostenible AT gonzalezalejandrohector recursoseducativosabiertosunciclovirtuososostenible
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820487739801602

Recursos Educativos Abiertos: un ciclo virtuoso sostenible

Ejemplares similares