Los museos interactivos de ciencias como mediadores en la construcción del conocimiento

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Fil: Pedersoli, Constanza. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pedersoli, Constanza
Otros Autores: Merino, Graciela Mónica
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2003
Materias:
Educación
Museos
Aprendizaje
Conocimiento
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.419/te.419.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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