La atención temprana en grupos de riesgo socio-ambientales : Su influencia en los procesos de aprendizajes posteriores

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Galván, Laura Rosana
Otros Autores: Candreva, Anna
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2004
Materias:
Educación
Enseñanza
Procesos de aprendizaje
Psicología del niño
Cognición
Niños
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte413
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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