Los intelectuales de la educación frente al Segundo Congreso Pedagógico Nacional : Una aproximación a la producción intelectual y el posicionamiento político-pedagógico de Adriana Puiggrós
La presente tesina tiene por objeto aportar al debate sobre el campo intelectual de la educación (CIE) durante el período de transición democrática (1983-1989) en relación con el Segundo Congreso Pedagógico Nacional (SCPN). Realizo un análisis sobre las continuidades y rupturas que se dieron en el m...
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| Publicado: |
2008
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.329/te.329.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte329 |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Memoria Académica - FaHCE (UNLP) |
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Educación Pedagogía Política educacional Estrategias de la educación Democracia Autoritarismo Educación pública Estado y educación Iglesia y educación Medios de comunicación Cambio cultural Cambio social Argentina 1983-1989 Congreso Pedagógico Nacional Puiggrós, Adriana Congreso Pedagógico Nacional Instrucción pública Educación popular Sujeto de la educación Hegemonía Proceso educativo Proceso político pedagógico Contexto político pedagógico Sujetos sociales Puiggrós, Adriana |
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La presente tesina tiene por objeto aportar al debate sobre el campo intelectual de la educación (CIE) durante el período de transición democrática (1983-1989) en relación con el Segundo Congreso Pedagógico Nacional (SCPN). Realizo un análisis sobre las continuidades y rupturas que se dieron en el marco teórico que emplea Adriana Puiggrós en sus textos anteriores al SCPN y los que produjo para analizarlo. Describo algunas de las estrategias que ha construido la autora para definir su posición en el CIE. Fui construyendo las principales categorías conceptuales que definen este marco conceptual y la van diferenciando de posturas como el funcionalismo, el positivismo y las primeras posiciones del marxismo. Estas categorías, en especial las de educación popular, sujetos de la educación y hegemonía serán centrales para la construcción de su interpretación de lo acontecido en el SCPN y para la definición de su lugar en el CIE. |
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Suasnábar, Silvio Claudio |
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