Cambios, permanencias y transiciones en el proceso de democratización de la escuela secundaria en torno a la Ley Nacional N° 26.877 de "Creación y funcionamiento de los centros de estudiantes"

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El presente trabajo se propone dar cuenta del proceso de democratización de la escuela secundaria en términos de participación política estudiantil. Para ello se realizó una revisión y sistematización bibliográfica, teniendo como eje la Ley Nacional N°26.877 de "Creación y funcionamiento de los...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Navarro, Silvia Inés
Otros Autores: Legarralde, Martín Roberto
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2450/te.2450.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R125-Jte24502023-03-09 Legarralde, Martín Roberto Quiroga, Agustina Gabbai, María Inés Seoane, Viviana I. 2021-02-08 Navarro, Silvia Inés El presente trabajo se propone dar cuenta del proceso de democratización de la escuela secundaria en términos de participación política estudiantil. Para ello se realizó una revisión y sistematización bibliográfica, teniendo como eje la Ley Nacional N°26.877 de "Creación y funcionamiento de los Centro de Estudiantes", sancionada en el 2013. Esto nos permitió determinar el recorte temporal, el cual abarca el período 2013-2019 y junto con ello, el análisis de dos momentos políticos antagónicos. Uno, correspondiente al período de gobiernos kirchneristas (2003-2015), entendido como un período en el cual las juventudes y su participación formaron parte de la agenda del gobierno. Y el subsiguiente, correspondiente al gobierno de Mauricio Macri (2016-2019), en tanto período de cierre de un ciclo de políticas destinadas a las juventudes. Fil: Navarro, Silvia Inés. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Educación Cambios, permanencias y transiciones en el proceso de democratización de la escuela secundaria en torno a la Ley Nacional N° 26.877 de "Creación y funcionamiento de los centros de estudiantes" info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2450/te.2450.pdf
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