La interacción entre pares : Una propuesta para aprender a leer en cooperación en el Nivel Inicial

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Fil: Lanz, Guillermina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lanz, Guillermina
Otros Autores: Peláez, Agustina
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Educación preescolar
Búsqueda
Enseñanza de la lectura
Didáctica
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1531/te.1531.pdf
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