Educación Física y escuela: ¿qué enseña la educación física en perspectiva de profesores y alumnos?
El proyecto busca, a través del análisis de las prácticas y los discursos de los profesores de educación física que enseñan en las instituciones escolares, reconocer tanto los conceptos y las ideas que caracterizan y configuran lo que enseñan cuanto lo que enseñan. Se indagará en las instituciones e...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/proyectos/py.713/py.713.pdf |
| Aporte de: |
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I19-R125-Jpy713 |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Memoria Académica - FaHCE (UNLP) |
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Educación Educación Enseñanza de educación física Enseñanza Profesores Alumnos Teaching Professor Pupils |
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Educación Educación Enseñanza de educación física Enseñanza Profesores Alumnos Teaching Professor Pupils Ron, Osvaldo Omar Educación Física y escuela: ¿qué enseña la educación física en perspectiva de profesores y alumnos? |
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Educación Educación Enseñanza de educación física Enseñanza Profesores Alumnos Teaching Professor Pupils |
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El proyecto busca, a través del análisis de las prácticas y los discursos de los profesores de educación física que enseñan en las instituciones escolares, reconocer tanto los conceptos y las ideas que caracterizan y configuran lo que enseñan cuanto lo que enseñan. Se indagará en las instituciones escolares con la finalidad de rastrear también los sentidos y significados que los profesores y los alumnos les otorgan a las prácticas lúdicas, gímnicas y deportivas y a los productos emergentes entre esas prácticas presentes en las clases, que evidentemente forman parte de lo que enseñan. También se observarán las características, las lógicas y los principios que las sostienen, principalmente desde tres dimensiones a las que provisoriamente denominaremos como: "saber técnico-disciplinar", "saber enseñar" y "saber institucional". |
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Berdula, Lorena |
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Berdula, Lorena Ron, Osvaldo Omar |
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Ron, Osvaldo Omar |
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