Programa para el desarrollo y optimización de procesos cognitivos enpoblación universitaria der. plan curricular

Analizar las posibilidades de incorporar al curriculum universitario estrategias concretas para el estímulo de habilidades y disposiciones vinculadas con el pensamiento crítico. Para ello se ampliará el estudio iniciado en la primera fase sobre los metacomponentes y se considerará el modelo taxonómi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Malbrán, María del Carmen
Lenguaje:Español
Publicado: 1996
Materias:
Ciencias humanas
Educación
Psicología educativa
Procesos cognitivos
Habilidades
Disposiciones
Estrategias
Metacognición
Metacomponentes
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy113
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R125-Jpy1132023-05-18 1996 Malbrán, María del Carmen Analizar las posibilidades de incorporar al curriculum universitario estrategias concretas para el estímulo de habilidades y disposiciones vinculadas con el pensamiento crítico. Para ello se ampliará el estudio iniciado en la primera fase sobre los metacomponentes y se considerará el modelo taxonómico propuesto por R.H. Ennis. El marco teórico conceptual se completará con el enfoque de las inteligencias múltiples de H. Gardner, que se considera potencialmente aplicable al ámbito universitario. El modelo metodológico combina recursos provenientes de la investigación educacional clásica con la investigación acción, dado que los profesores de la Carrera Docente Universitaria de la UNLP actúan como investigadores ad-hoc. Fil: Malbrán, María del Carmen. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Datos extraídos del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores, Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Argentina. Disponible en http://incentivos.spu.edu.ar, consulta realizada el 10 de octubre de 2007. Entre llaves se indican las correcciones tipográficas y/o gramaticales y el texto completo de abreviaturas. spa info:eu-repo/grantAgreement/SPU/PI+D/H169/AR/Programa para el desarrollo y optimización de procesos cognitivos enpoblación universitaria der. plan curricular Ciencias humanas Educación Psicología educativa Procesos cognitivos Habilidades Disposiciones Estrategias Metacognición Metacomponentes Programa para el desarrollo y optimización de procesos cognitivos enpoblación universitaria der. plan curricular https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=proyecto&d=Jpy113
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