La historia del presente como matriz de una didáctica renovadora. Una interpretación de las propuestas de Julio Aróstegui

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Este texto es el resultado de dos conferencias impartidas por su autor a raíz de sendos homenajes rendidos al profesor Julio Aróstegui tras su muerte. El primero, en el Aula Unamuno de la Universidad de Salamanca, fue celebrado el 25 de enero de 2013 por iniciativa del Departamento de Historia; el s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cuesta, Raimundo
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Historia Aróstegui Teoría de la historia Historia del presente Didáctica crítica Theory of history Present history Critical didactics
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8130/pr.8130.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este texto es el resultado de dos conferencias impartidas por su autor a raíz de sendos homenajes rendidos al profesor Julio Aróstegui tras su muerte. El primero, en el Aula Unamuno de la Universidad de Salamanca, fue celebrado el 25 de enero de 2013 por iniciativa del Departamento de Historia; el segundo, promovido por el Grupo de Estudios sobre la Historia Contemporánea de Extremadura (GEHCEx) y la Universidad de Extremadura, tuvo lugar en el salón de actos de la Biblioteca Municipal de Cáceres el 25 de enero de 2014
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La historia del presente como matriz de una didáctica renovadora. Una interpretación de las propuestas de Julio Aróstegui

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