Creencias epistemológicas, fuente y autoridad epistémica de estudiantes universitarios

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El presente artículo expone un estudio que examinó las creencias epistemológicas sobre la fuente y la autoridad en el conocimiento de estudiantes de educación superior, teniendo en cuenta algunos aspectos que pueden intervenir en el reconocimiento de autoridad epistémica a diversas fuentes. Se aplic...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gutierrez Cacciabue, Estefania
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Educación Creencias epistemológicas Fuente de conocimiento Autoridad epistémica Educación superior Epistemological Beliefs Source of Knowledge Epistemic Authority College Education
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7855/pr.7855.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El presente artículo expone un estudio que examinó las creencias epistemológicas sobre la fuente y la autoridad en el conocimiento de estudiantes de educación superior, teniendo en cuenta algunos aspectos que pueden intervenir en el reconocimiento de autoridad epistémica a diversas fuentes. Se aplicó una tarea de justificación de afirmaciones a 700 estudiantes de primer año de la Universidad Nacional de Salta, y a partir de un abordaje cualitativo, se advirtió que las concepciones de los estudiantes se encontraban mediadas por cuestiones relacionadas con aspectos que trascienden lo meramente epistemológico, sugiriendo la incorporación de un enfoque contextual y situado en futuras investigaciones en esta línea.
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Creencias epistemológicas, fuente y autoridad epistémica de estudiantes universitarios

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