Discursos, pedagogías y estereotipos en la natación femenina argentina a principios del siglo XX

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Este trabajo busca rastrear cómo se fue introduciendo la práctica deportiva de la natación en centros urbanos como Buenos Aires, en Argentina, especialmente en el género femenino y en perspectiva histórica. Para ello se analizarán diferentes representaciones que circularon en las primeras décadas de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kaczan, Gisela, González, Agustina
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación física
Prácticas deportivas
Historia
Género femenino
Cuerpos
Estereotipos
Sports practices
History
Female gender
Bodies
Stereotypes
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12903/pr.12903.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo busca rastrear cómo se fue introduciendo la práctica deportiva de la natación en centros urbanos como Buenos Aires, en Argentina, especialmente en el género femenino y en perspectiva histórica. Para ello se analizarán diferentes representaciones que circularon en las primeras décadas del siglo XX, con el fin de detectar los discursos a favor y en contra de su ejercicio, las pedagogías, los escenarios y móviles, así como los estereotipos predominantes.El significado del cuerpo tiene un lugar central en este estudio, atravesado por el paradigma del binarismo sexual, fuertemente ligado a la necesidad de establecer claros roles para uno u otro género, por lo que se recurre al marco de las críticas feministas y la mirada interseccional.Para ahondar en los objetivos, se trabajará en la interpretación de diferentes productos editoriales de los medios masivos de comunicación, dado que ellos se encargaron de construir y difundir los estereotipos que legitimaban.
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