Cómo enseñar entre prácticas : reflexión para pensar la educación del cuerpo y la construcción de subjetividad

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Este trabajo organiza un conjunto de reflexiones generadas a partir de las clases de Danza y Sensopercepción que se dictan desde la cátedra de Educación Física 5 de la Carrera de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El inte...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Escudero, Carolina, Yutzis, Daniela
Formato: Parte de libro acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación física
Educación corporal
Cuerpo
Danza
Subjetividad
Educación
Subjetivación entre acción
Prácticas
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.610/pm.610.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo organiza un conjunto de reflexiones generadas a partir de las clases de Danza y Sensopercepción que se dictan desde la cátedra de Educación Física 5 de la Carrera de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El interés central está puesto en el nuevo territorio que se construye a partir del encuentro de estas prácticas con la Educación Física, cada una con su recorrido histórico-político, sus saberes y sus técnicas. La pregunta es qué saber es posible ofrecer, qué implicancias tiene para la Educación Física la recepción de una propuesta que no forma parte de sus saberes establecidos y qué espacio se discrimina entre ambos territorios para pensar la educación del cuerpo, la constitución de espacios de subjetivación alternativos y la formación de profesores.
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