A formação continuada de professores no plano de ações articuladas (par) de pindaré-mirim : implicações na qualidade da educação e no trabalho docente

Mostrar todas las versiones(3)
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nascimento, Glenda Jordania Rocha do, Silva Teixeira, Eriveth
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2015
Materias:
Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.464/pm.464.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R125-Jev7803
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-125
collection Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language Portugués
orig_language_str_mv por
topic Educación
spellingShingle Educación
Nascimento, Glenda Jordania Rocha do
Silva Teixeira, Eriveth
A formação continuada de professores no plano de ações articuladas (par) de pindaré-mirim : implicações na qualidade da educação e no trabalho docente
topic_facet Educación
format Documento de conferencia
Documento de conferencia
publishedVersion
author Nascimento, Glenda Jordania Rocha do
Silva Teixeira, Eriveth
author_facet Nascimento, Glenda Jordania Rocha do
Silva Teixeira, Eriveth
author_sort Nascimento, Glenda Jordania Rocha do
title A formação continuada de professores no plano de ações articuladas (par) de pindaré-mirim : implicações na qualidade da educação e no trabalho docente
title_short A formação continuada de professores no plano de ações articuladas (par) de pindaré-mirim : implicações na qualidade da educação e no trabalho docente
title_full A formação continuada de professores no plano de ações articuladas (par) de pindaré-mirim : implicações na qualidade da educação e no trabalho docente
title_fullStr A formação continuada de professores no plano de ações articuladas (par) de pindaré-mirim : implicações na qualidade da educação e no trabalho docente
title_full_unstemmed A formação continuada de professores no plano de ações articuladas (par) de pindaré-mirim : implicações na qualidade da educação e no trabalho docente
title_sort formação continuada de professores no plano de ações articuladas (par) de pindaré-mirim : implicações na qualidade da educação e no trabalho docente
publishDate 2015
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.464/pm.464.pdf
work_keys_str_mv AT nascimentoglendajordaniarochado aformacaocontinuadadeprofessoresnoplanodeacoesarticuladaspardepindaremirimimplicacoesnaqualidadedaeducacaoenotrabalhodocente
AT silvateixeiraeriveth aformacaocontinuadadeprofessoresnoplanodeacoesarticuladaspardepindaremirimimplicacoesnaqualidadedaeducacaoenotrabalhodocente
AT nascimentoglendajordaniarochado formacaocontinuadadeprofessoresnoplanodeacoesarticuladaspardepindaremirimimplicacoesnaqualidadedaeducacaoenotrabalhodocente
AT silvateixeiraeriveth formacaocontinuadadeprofessoresnoplanodeacoesarticuladaspardepindaremirimimplicacoesnaqualidadedaeducacaoenotrabalhodocente
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820496306667521

Ejemplares similares