Lenguas indígenas y cotidiano escolar

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El presente trabajo muestra los avances realizados por el grupo de estudio "Lenguas indígenas y cotidiano escolar" inscripto en el Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas (CEIL) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de La Plata) que posee...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dubin, Mariano
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Lingüística
Letras
Educación
Lenguas indígenas
Escuela
Docencia
Cotidiano Escolar
Técnica didáctica
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14471/ev.14471.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo muestra los avances realizados por el grupo de estudio "Lenguas indígenas y cotidiano escolar" inscripto en el Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas (CEIL) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de La Plata) que posee como objetivo principal avanzar en el estudio de la presencia de las lenguas indígenas en las escuelas primarias y secundarias del sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires para pensar problemas de enseñanza de lengua y literatura y poder producir material didáctico. Este grupo de estudio se conformó entre docentes y alumnos de la institución nombrada al comprobar, por un lado, la ausencia de desarrollos en lenguas indígenas en nuestra casa de estudio y, por otro lado, la fuerte presencia de lenguas indígenas en el cotidiano escolar que se presentaba como vacancia de formación para los docentes en ejercicio.
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