Educación física, fútbol y problemática social
El siguiente trabajo se encuentra actualmente en el marco de la investigación de la Licenciatura Ordinaria en Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional de La Plata. Partiendo de la proposición incuestionable de que el fútbol es el deporte...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11066/ev.11066.pdf |
| Aporte de: |
| id |
I19-R125-Jev11066 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-125 |
| collection |
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) |
| language |
Español |
| orig_language_str_mv |
spa |
| topic |
Educación física Fútbol Estado Mercado Educación física Lógica Football State Market Physical education Logics |
| spellingShingle |
Educación física Fútbol Estado Mercado Educación física Lógica Football State Market Physical education Logics Montenegro, Juan Pablo Educación física, fútbol y problemática social |
| topic_facet |
Educación física Fútbol Estado Mercado Educación física Lógica Football State Market Physical education Logics |
| description |
El siguiente trabajo se encuentra actualmente en el marco de la investigación de la Licenciatura Ordinaria en Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional de La Plata. Partiendo de la proposición incuestionable de que el fútbol es el deporte con mayor popularidad a nivel mundial que, en efecto lo constituye como la práctica de mayor hegemonía en el campo deportivo. Como - o en - producto del mismo, este deporte ha sido interés y utilidad de diversas manipulaciones por parte del estado y el mercado, quienes han logrado sacar provecho del mismo. Bajo la línea de investigación de la Educación Física, nuestra disciplina debe desligarse de ambas lógicas para ejercer su propio campo de acción. Ahora... ¿La educación física bajo que parámetros debe liberarse de estas lógicas? |
| format |
Documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion |
| author |
Montenegro, Juan Pablo |
| author_facet |
Montenegro, Juan Pablo |
| author_sort |
Montenegro, Juan Pablo |
| title |
Educación física, fútbol y problemática social |
| title_short |
Educación física, fútbol y problemática social |
| title_full |
Educación física, fútbol y problemática social |
| title_fullStr |
Educación física, fútbol y problemática social |
| title_full_unstemmed |
Educación física, fútbol y problemática social |
| title_sort |
educación física, fútbol y problemática social |
| publishDate |
2008 |
| url |
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11066/ev.11066.pdf |
| work_keys_str_mv |
AT montenegrojuanpablo educacionfisicafutbolyproblematicasocial |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820493733462016 |