<i>Taller de Lengua e Iniciación Literaria</i> (2019) : Departamento de Lenguas y Literatura. La Plata: Edición BBA. Universidad Nacional de La Plata. 120 páginas

Esta publicación fue realizada por el Departamento de Lenguas y Literatura del Bachillerato de Bellas Artes (UNLP), y se trata de una selección de materiales para el primer año del Taller de Lengua e Iniciación Literaria del Ciclo Básico de Formación Estética, realizada en forma consensuada por las...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tiberi, Elba María Lila, Niemelä, Paula Cristina
Formato: Articulo Revision
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación
Reseña bibliográfica
Enseñanza de la literatura
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/98775
https://revistas.unlp.edu.ar/PLR/article/view/8799
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Enseñanza de la literatura
description Esta publicación fue realizada por el Departamento de Lenguas y Literatura del Bachillerato de Bellas Artes (UNLP), y se trata de una selección de materiales para el primer año del Taller de Lengua e Iniciación Literaria del Ciclo Básico de Formación Estética, realizada en forma consensuada por las docentes del nivel. La recopilación de textos y actividades estuvo a cargo de las profesoras Lila Tiberi y Paula Niemelä, mientras que la diagramación y la edición fueron realizadas por el diseñador Máximo Cerdá (Depto. de Comunicación Institucional, BBA). Se trata de un cuadernillo que contiene una selección de textos literarios y no literarios, que responden a la diversidad de géneros discursivos que se pretende abordar en el Taller, a fin de que los alumnos desarrollen distintos recorridos de lectura, se relacionen particularmente con los textos literarios como experiencia estética y logren desarrollar estrategias de comprensión lectora. La publicación responde a los objetivos que se propone el Taller, en el cual procuramos optimizar el uso del lenguaje para desarrollar la competencia comunicativa de los alumnos, mediante la lectura de distintos tipos de textos y la ejecución de trabajosde producción orales y escritos; actividades que permiten desarrollar diversas competencias discursivas, reconocer y producir conocimiento formal, buscar y procesar información, comprender y reflexionar, jugar y disfrutar.
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Revision
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