Orientaciones didácticas para el nivel inicial : 7ª parte. Ambiente Natural y Social y Prácticas del Lenguaje. Análisis de un proyecto sobre animales

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Desde 2013 la Dirección comenzó el Proyecto de Desarrollo Curricular "La alfabetización inicial. Los niños escriben por sí mismos en el marco de propuestas para indagar el ambiente natural y social". El Proyecto culmina con esta publicación que se ha enriquecido con el aporte de acciones d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Molinari, María Claudia, Brena, Graciela, Ocampo, Andrea
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires 2015
Materias:	Educación Educación preescolar Jardín infantil Didáctica Animales Enseñanza
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93159 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm1077
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Desde 2013 la Dirección comenzó el Proyecto de Desarrollo Curricular "La alfabetización inicial. Los niños escriben por sí mismos en el marco de propuestas para indagar el ambiente natural y social". El Proyecto culmina con esta publicación que se ha enriquecido con el aporte de acciones desarrolladas en el marco del Programa de Actividades Científicas y Tecnológicas Educativas, entre otras. El libro, sus anexos y los materiales audiovisuales presentan un exhaustivo desarrollo de la planificación y el funcionamiento de la propuesta didáctica del proyecto "Producción de infografías sobre animales polares" en una tercera sección del Jardín de Infantes N° 907 del distrito de La Plata. Se trata de poner a disposición la documentación de una propuesta para poder pensar otras, pero sobre todo un modo de enseñar y concebir al objeto de enseñanza y al sujeto de aprendizaje en clave de grupo escolar.
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Orientaciones didácticas para el nivel inicial : 7ª parte. Ambiente Natural y Social y Prácticas del Lenguaje. Análisis de un proyecto sobre animales

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