Tejiendo saberes ambientales : La educación ambiental como eje estratégico en la resolución de problemáticas socio-economo-ambientales en Arturo Seguí

Desde Tejiendo Saberes Ambientales nos presentamos para darle continuidad al proyecto subsidiado en la convocatoria 2017. Nos enmarcamos en la educación ambiental y popular como eje estratégico para entrelazar acciones y actores que promueven la resolución de problemáticas socioambientales en la per...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Facultad de Ciencias Naturales y Museo
Otros Autores: Riat, Patricia
Formato: Proyecto Proyecto de extension
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Arquitectura
Educación popular
Educación Media
Educación primaria
Educación Superior
Cultura Popular
Comunicación Popular
Economía Social
Desarrollo comunitario
Articulación con Universidad
Soberanía Alimentaria
Ambiente
Hábitat
Ciudad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92233
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Desde Tejiendo Saberes Ambientales nos presentamos para darle continuidad al proyecto subsidiado en la convocatoria 2017. Nos enmarcamos en la educación ambiental y popular como eje estratégico para entrelazar acciones y actores que promueven la resolución de problemáticas socioambientales en la periferia del norte Platense. Nuestro accionar se centra en la localidad de Arturo Seguí incluyendo al barrio “El Rincón”, territorio donde aún observamos con escasa presencia de proyectos de extensión provenientes de la UNLP. La escuela Municipal “Las Algarrobas” se constituye como el principal centro de referencia del proyecto de extensión, espacio que se vincula con otros a través de lazos institucionales y a través de Tejiendo. Instituciones/organización en territorio: La Casita de El Rincón, La salita de Seguí, dos comedores populares, el proyecto Cuidadores de la Casa Común y el proyecto ARQCOM entre otros. Unidades académicas de la UNLP: Naturales, Trabajo Social, Periodismo y Arquitectura. Se plantea continuar con las actividades comenzadas este año que incluyen: construcción de una huerta comunitaria, construcción de aulas con barro y construcción de un sistema ecológico de tratamiento de aguas residuales. Las 3 acciones se acompañan con cursos abiertos a la comunidad con el propósito de replicarlas en el territorio.
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