Scrum como herramienta metodológica para el aprendizaje de la programación

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El objetivo de este estudio fue identificar el impacto de la utilización de la metodología de desarrollo de software Scrum, como una técnica que permite reforzar las estrategias de enseñanza y aprendizaje utilizadas en la enseñanza de nivel superior en la asignatura de Programación II, en el aprendi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Tymkiw, Nicolás, Bournissen, Juan Manuel, Tumino, Marisa
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Ciencias Informáticas Scrum en el aula Aprendizaje de programación Metodología Impacto
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91315
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El objetivo de este estudio fue identificar el impacto de la utilización de la metodología de desarrollo de software Scrum, como una técnica que permite reforzar las estrategias de enseñanza y aprendizaje utilizadas en la enseñanza de nivel superior en la asignatura de Programación II, en el aprendizaje de los estudiantes de una universidad privada. El proyecto ha proporcionado datos suficientes que permiten estimar que la aplicación de la metodología Scrum tiene un impacto positivo como refuerzo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, ofreciendo una alternativa innovadora a las estrategias tradicionales utilizadas por las cátedras donde se realizó el experimento.
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Scrum como herramienta metodológica para el aprendizaje de la programación

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