Los jóvenes y la Escuela Secundaria: el contraste entre dos fragmentos del sistema educativo argentino

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Pretendo abordar la problemática de la desigualdad educativa, fuertemente relacionada con la cuestión de la inclusión y la exclusión de los jóvenes en el marco de un sistema educativo fragmentado y de una sociedad segregada espacial o territorialmente. Se busca realizar una comparación entre las exp...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kopelovich, Pablo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Ciencias de la Educación
Jóvenes
Escuela secundaria
Fragmentación del sistema educativo
Desigualdad social
Exclusión social
Youth
High School
Fragmentation of the educational system
Inequality
Exclusion
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90840
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr8441
https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/_files/200002928-5838a5937a/4-1-30%20Los%20j%C3%B3venes%20y%20la%20Escuela%20Secundaria.%20El%20contraste.....pdf
Aporte de:
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description Pretendo abordar la problemática de la desigualdad educativa, fuertemente relacionada con la cuestión de la inclusión y la exclusión de los jóvenes en el marco de un sistema educativo fragmentado y de una sociedad segregada espacial o territorialmente. Se busca realizar una comparación entre las experiencias educativas de los jóvenes de dos fragmentos del sistema educativo argentino, desde el punto de vista socio-cultural. Así, se toman como elementos de carácter empírico cuatro entrevistas realizadas a sujetos vinculados con una institución educativa perteneciente al fragmento educativo denominado de elite: se trata de una escuela ubicada en un country del partido de Berazategui (Buenos Aires, Argentina), y se le compara con lo planteado por bibliografía referida a sectores vulnerables de la sociedad.
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