Modos de leer literatura en situaciones de enseñanza en el último año de la educación primaria

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"Modos de leer literatura en situaciones de enseñanza en el último año de la educación primaria" presenta una investigación acerca del proceso de construcción de interpretaciones en situaciones de enseñanza concretas de lectura de literatura. Es decir, un estudio centrado en describir y an...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carattoli, María Fernanda
Otros Autores: Bosoer, Sara Amalia
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias de la Educación
Lectura
Investigación sobre la lectura
Educación Primaria y Secundaria
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/87679
https://doi.org/10.35537/10915/87679
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description "Modos de leer literatura en situaciones de enseñanza en el último año de la educación primaria" presenta una investigación acerca del proceso de construcción de interpretaciones en situaciones de enseñanza concretas de lectura de literatura. Es decir, un estudio centrado en describir y analizar las observaciones de lectura que proponen los niños y los sentidos que construyen durante la conversación con sus compañeros y con el docente en el marco de una situación didáctica de enfoque constructivista.
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