Trayectoria académica y permanencia universitaria

Mostrar todas las versiones(3)

La siguiente ponencia responde a un proyecto de investigación bianual en transcurso, que tiene por objeto analizar las trayectorias académicas de los jóvenes en la universidad pública, respecto a su permanencia en las carreras de licenciatura de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Uni...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Andrade, Lorena, Berenguer, Estrella
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Sociología Universidad trayectorias académicas Joven Tiempo de Permanencia percepciones
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/82246 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/x-jornadas/actas/AndradePONmesa44.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-82246
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Sociología Universidad trayectorias académicas Joven Tiempo de Permanencia percepciones
spellingShingle	Sociología Universidad trayectorias académicas Joven Tiempo de Permanencia percepciones Andrade, Lorena Berenguer, Estrella Trayectoria académica y permanencia universitaria
topic_facet	Sociología Universidad trayectorias académicas Joven Tiempo de Permanencia percepciones
description	La siguiente ponencia responde a un proyecto de investigación bianual en transcurso, que tiene por objeto analizar las trayectorias académicas de los jóvenes en la universidad pública, respecto a su permanencia en las carreras de licenciatura de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza-Argentina, en el período 2016-2017. El objetivo es exponer e interpretar las percepciones que los estudiantes han construido en relación a sus trayectorias académicas, y sus condiciones objetivas de vida, estableciendo los vínculos que esto tiene con la permanencia. Se expondrán los avances realizados en la caracterización de los jóvenes de las carreras de licenciatura de la FCPyS desde sus datos sociodemográficos, la relación de dichas características con la permanencia de los jóvenes en la universidad, y por último, las percepciones del proyecto académico que los estudiantes han construido y su relación con la permanencia. Paratrabajar dicha problemática, se lo ha abordada partir de un estudio exploratorio-descriptivo, utilizando técnicas de entrevistas en profundidad a estudiantes de las carreras de licenciatura de segundo a quinto año de la FCPyS.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Andrade, Lorena Berenguer, Estrella
author_facet	Andrade, Lorena Berenguer, Estrella
author_sort	Andrade, Lorena
title	Trayectoria académica y permanencia universitaria
title_short	Trayectoria académica y permanencia universitaria
title_full	Trayectoria académica y permanencia universitaria
title_fullStr	Trayectoria académica y permanencia universitaria
title_full_unstemmed	Trayectoria académica y permanencia universitaria
title_sort	trayectoria académica y permanencia universitaria
publishDate	2018
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/82246 http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/x-jornadas/actas/AndradePONmesa44.pdf
work_keys_str_mv	AT andradelorena trayectoriaacademicaypermanenciauniversitaria AT berenguerestrella trayectoriaacademicaypermanenciauniversitaria
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820488048082945

Trayectoria académica y permanencia universitaria

Ejemplares similares