El lenguaje inclusivo en las aulas: problematización, disputas e inclusión
El presente trabajo recupera en parte, el proyecto de investigación «Escribir desde la identidad: el uso del lenguaje inclusivo en la escritura por parte de los jóvenes estudiantes en la universidad» presentado de manera reciente para la beca 2019 de Estímulo a las Vocaciones Científicas (EVC) del C...
Guardado en:
| Autor principal: | Lagneaux, Milagros Andrea |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/79444 https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5414/4667 |
| Aporte de: |
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