Perfiles de aprendizaje en la universidad

Introducción: Los alumnos aprenden en forma más efectiva cuando se les enseña de acuerdo a sus estilos predominantes de aprendizaje. Dentro de las tipologías de aprendizaje más conocidas está la de Honey-Alonso de estilos de aprendizaje (CHAEA). Este cuestionario determina cuatro estilos: Activo (A)...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Medina, María Mercedes, Irigoyen, Silvia Angélica, Albarracin, Silvia Alicia, Tomas, Leandro Juan, Coscarelli, Nélida Yolanda, Rueda, Leticia Argentina, Papel, Gustavo Omar, Mosconi, Etel Beatriz, Seara, Sergio Eduardo, Cantarini, Luis Martín, Saporitti, Fernando Omar
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Odontología
estilos de aprendizajes
FOLP
activo
reflexivo
teórico
pragmático
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77538
Aporte de:
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Perfiles de aprendizaje en la universidad
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reflexivo
teórico
pragmático
description Introducción: Los alumnos aprenden en forma más efectiva cuando se les enseña de acuerdo a sus estilos predominantes de aprendizaje. Dentro de las tipologías de aprendizaje más conocidas está la de Honey-Alonso de estilos de aprendizaje (CHAEA). Este cuestionario determina cuatro estilos: Activo (A), reflexivo (R), teórico (T) y pragmático (P). Objetivo: Determinar los estilos de aprendizaje en alumnos de Odontología usando el cuestionario Honey-Alonso.
format Objeto de conferencia
Resumen
author Medina, María Mercedes
Irigoyen, Silvia Angélica
Albarracin, Silvia Alicia
Tomas, Leandro Juan
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Mosconi, Etel Beatriz
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