Recomendación automática de grupos en ambientes ubicuos

La formación de grupos de aprendizaje eficaces representa uno de los principales factores de éxito en el Aprendizaje Colaborativo. Sin embargo, las características distintivas de los alumnos hacen que la operación de formar grupos de aprendizaje adecuados sea una tarea complicada. A todo esto, se su...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Quintana Cancinos, Fernando, Álvarez, Margarita
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Ciencias Informáticas aprendizaje colaborativo aprendizaje ubicuo recomendaciones formación de grupos
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77363
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La formación de grupos de aprendizaje eficaces representa uno de los principales factores de éxito en el Aprendizaje Colaborativo. Sin embargo, las características distintivas de los alumnos hacen que la operación de formar grupos de aprendizaje adecuados sea una tarea complicada. A todo esto, se suma que, con el surgimiento del aprendizaje ubicuo, el agrupamiento de los estudiantes en grupos de aprendizaje debe contemplar, además, la movilidad y las condiciones contextuales. Esta problemática requiere del diseño de un método que genere un grupo de aprendizaje cuando un estudiante necesita realizar una actividad colaborativa. En esta línea de investigación se diseñará un método de formación de grupos que contemple para su formación que los compañeros del grupo no hayan realizado esa actividad, que tengan los pre-requisitos académicos aprobados y que se encuentren lo más cerca posible al estudiante. Además, esta línea de investigación tiene por finalidad diseñar y construir el prototipo que genere recomendaciones de compañeros con los que un estudiante puede conformar un grupo de trabajo para desarrollar una tarea colaborativamente en un ambiente de aprendizaje ubicuo.
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