Desarrollo, aplicación y evaluación de herramientas didácticas con RA en el sistema educativo de la provincia de Jujuy

Las computadoras y las nuevas tecnologías en la educación pueden ser vistas como herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje y el desarrollo de habilidades, constituyendo distintas formas de aprender para los estudiantes y no deben ser consideradas como un fin, sino como u...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gálvez Díaz, María del Pilar, Cáceres, Nélida Raquel, Tolaba, Carolina, Villarubia, Laura R., Graneros, Eduardo, Quispe, José, Chiquello, Fabiana, Calisaya, Mariela, Camara, Penélope
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias Informáticas
TICs
realidad aumentada
educación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77329
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Las computadoras y las nuevas tecnologías en la educación pueden ser vistas como herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje y el desarrollo de habilidades, constituyendo distintas formas de aprender para los estudiantes y no deben ser consideradas como un fin, sino como un medio. La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología novedosa en el ámbito educativo de la provincia de Jujuy y puede ser utilizada para promover, facilitar y enriquecer la comprensión de temas y conceptos propios e importantes de las diferentes asignaturas curriculares dentro del proceso educativo. En este proyecto se propone generar una instancia de trabajo e intercambio entre el equipo de investigación y actores institucionales del sistema educativo provincial para el desarrollo, aplicación y evaluación de herramientas didácticas con RA.
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