Experiencia de enseñanza-aprendizaje para la elección de una correcta terapéutica antimicrobiana

Una de las causas del fracaso en la terapéutica oral es la elección inapropiada de agentes antibacterianos o su resistencia a antimicrobianos, debida al uso generalizado de los mismos. El objetivo de este estudio fue evaluar la susceptibilidad de microorganismos Gram negativos ante la acción de anti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Obiols, Cecilia Isabel, Friso, Nélida Ester, González, Anabel Mariela, Gonzalez, A., Escudero Giacchella, Ezequiel, Arce, Myrna Giselle, Carballeira, Valentina, Tomas, Leandro Juan, Oviedo Arévalo, Juan José, Martinez, Cristina
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Odontología
enseñanza-aprendizaje
terapéutica antimicrobiana
Muller-Hilton
Escherichia coli
Pseudomona aeruginosa
Enterobacter
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75606
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Experiencia de enseñanza-aprendizaje para la elección de una correcta terapéutica antimicrobiana
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description Una de las causas del fracaso en la terapéutica oral es la elección inapropiada de agentes antibacterianos o su resistencia a antimicrobianos, debida al uso generalizado de los mismos. El objetivo de este estudio fue evaluar la susceptibilidad de microorganismos Gram negativos ante la acción de antimicrobianos de uso frecuente; investigar las interacciones in Vitro entre microorganismos y antibióticos como soporte en la toma de decisiones del profesional acerca de la terapéutica a llevar a cabo. Se utilizaron 20 placas de Petri con medio de cultivo Mueller-Hinton; cepas de Escherichia coli, Pseudomona aeruginosa y Enterobacter y discogramas Britania para bacterias Gram negativas.
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author Obiols, Cecilia Isabel
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González, Anabel Mariela
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