La producción de conocimiento interdisciplinario en la Universidad de la República (Uruguay): oportunidades y desafíos para el estudio de los encuentros entre disciplinas
La Universidad de la República (UdelaR) ha desarrollado y consolidado programas y proyectos que buscan impulsar transformaciones sustantivas en las modalidades de producción de conocimiento. Entre estos cambios se registra el fomento hacia la investigación interdisciplinaria a través de la creación...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73900 |
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Bibliotecología investigación interdisciplinaria Uruguay evaluación interdisciplinaria Universidad de la República Guedes, Paola Aguirre Ligüera, Natalia Fontans, Exequiel Goñi, María Simón, Claudia Ferrigno, Florencia Vienni, Bianca La producción de conocimiento interdisciplinario en la Universidad de la República (Uruguay): oportunidades y desafíos para el estudio de los encuentros entre disciplinas |
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La Universidad de la República (UdelaR) ha desarrollado y consolidado programas y proyectos que buscan impulsar transformaciones sustantivas en las modalidades de producción de conocimiento. Entre estos cambios se registra el fomento hacia la investigación interdisciplinaria a través de la creación del Espacio Interdisciplinario (EI) y de diversos centros interdisciplinarios que cuentan con un apoyo financiero significativo.
Este trabajo presenta los avances del proyecto de investigación titulado La producción de conocimiento interdisciplinario en la Universidad de la República:
modalidades, integración y procesos de evaluación, financiado por la UdelaR y en fase de ejecución desde abril del presente año. Tiene como objetivo central aportar una mayor comprensión de los problemas en la producción de conocimiento interdisciplinario a nivel universitario y de los aprendizajes alcanzados. Se busca, además, analizar las formas y características que adquiere la integración disciplinaria, las modalidades de trabajo y la evaluación interdisciplinarias en la UdelaR. A partir del examen de los aspectos estratégicos e institucionales se pretende contribuir al diseño fundamentado de instrumentos de promoción y de evaluación. Para ello, se adopta una metodología de investigación a través de casos de estudio con una estrategia cualitativa y cuantitativa, con énfasis en la triangulación. Esta investigación reviste relevancia dado que hasta el momento son pocos los estudios disponibles en Uruguay, y en la región, que contengan recomendaciones para el diseño de políticas de apoyo y gestión de la investigación interdisciplinaria. Se exponen las discusiones teórico-conceptuales que orientan las dimensiones de análisis que se utilizan en la investigación. |
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