Evaluación continua para garantizar la formación personal, social y científica
La utilización de las metodologías activas, han determinado una transformación en la calidad de los aprendizajes, éstas se inscriben dentro de la nueva estructuración curricular, y bajo la concepción que el aprendizaje, es un proceso activo, con estrategias basadas en la actividad del estudiante, qu...
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2017
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Odontología rendimiento académico, enseñanza y aprendizaje, evaluación Mosconi, Etel Beatriz González, Anabel Mariela Bustichi, Gabriela Susana Pollicina, Lilian Mónica Varela, Julieta Noemí Gamino, Adriana Edith Díaz, Gustavo Evaluación continua para garantizar la formación personal, social y científica |
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Odontología rendimiento académico, enseñanza y aprendizaje, evaluación |
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La utilización de las metodologías activas, han determinado una transformación en la calidad de los aprendizajes, éstas se inscriben dentro de la nueva estructuración curricular, y bajo la concepción que el aprendizaje, es un proceso activo, con estrategias basadas en la actividad del estudiante, que le garantizan desarrollar capacidades y aptitudes, elaborando sus propias experiencias de aprendizaje. |
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Mosconi, Etel Beatriz González, Anabel Mariela Bustichi, Gabriela Susana Pollicina, Lilian Mónica Varela, Julieta Noemí Gamino, Adriana Edith Díaz, Gustavo |
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