Comprensión de narrativas históricas en la educación secundaria

El objetivo del presente trabajo es analizar los desafíos de la lectura y comprensión de textos de historia nacional en la educación secundaria. Estos desafíos se analizan a la luz de dos campos de investigación, cuya articulación se considera promisoria: a) el estudio de las narrativas maestras com...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Zabaleta, Verónica, Parellada, Cristian
Formato:	Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Psicología narrativas maestras enseñanza secundaria Historia alfabetizaciones disciplinares
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69678
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-69678
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Psicología narrativas maestras enseñanza secundaria Historia alfabetizaciones disciplinares
spellingShingle	Psicología narrativas maestras enseñanza secundaria Historia alfabetizaciones disciplinares Zabaleta, Verónica Parellada, Cristian Comprensión de narrativas históricas en la educación secundaria
topic_facet	Psicología narrativas maestras enseñanza secundaria Historia alfabetizaciones disciplinares
description	El objetivo del presente trabajo es analizar los desafíos de la lectura y comprensión de textos de historia nacional en la educación secundaria. Estos desafíos se analizan a la luz de dos campos de investigación, cuya articulación se considera promisoria: a) el estudio de las narrativas maestras como herramientas culturales que mediatizan la comprensión de eventos históricos nacionales; b) el estudio de las demandas cognitivas y lingüísticas que conlleva la lectura de textos disciplinares. Se ejemplifican las categorías teóricas seleccionadas de los mencionados marcos teóricos, a partir de la consideración de textos de publicación reciente en manuales de historia argentina de nivel secundario.
format	Objeto de conferencia Resumen
author	Zabaleta, Verónica Parellada, Cristian
author_facet	Zabaleta, Verónica Parellada, Cristian
author_sort	Zabaleta, Verónica
title	Comprensión de narrativas históricas en la educación secundaria
title_short	Comprensión de narrativas históricas en la educación secundaria
title_full	Comprensión de narrativas históricas en la educación secundaria
title_fullStr	Comprensión de narrativas históricas en la educación secundaria
title_full_unstemmed	Comprensión de narrativas históricas en la educación secundaria
title_sort	comprensión de narrativas históricas en la educación secundaria
publishDate	2017
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69678
work_keys_str_mv	AT zabaletaveronica comprensiondenarrativashistoricasenlaeducacionsecundaria AT parelladacristian comprensiondenarrativashistoricasenlaeducacionsecundaria
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820481615069185

Comprensión de narrativas históricas en la educación secundaria

Ejemplares similares