Inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da Educação Física

Nas últimas décadas, a Educação Física brasileira foi redefinida em seus objetivos, finalidades, conteúdos e atuações no cenário escolar, ao mesmo tempo no qual passou a incorporar os ideais inclusivos estabelecidos socialmente. Dessa forma, o objetivo desse estudo foi analisar o processo de inclusã...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lopes de Carvalho, Camila, Ferreira de Araújo, Paulo
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2018
Materias:	Educación Física inclusión educativa educação especial, educação inclusiva, educação física escolar special education, inclusive education, physical education
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68313 https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCe041/9276
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-68313
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Portugués
topic	Educación Física inclusión educativa educação especial, educação inclusiva, educação física escolar special education, inclusive education, physical education
spellingShingle	Educación Física inclusión educativa educação especial, educação inclusiva, educação física escolar special education, inclusive education, physical education Lopes de Carvalho, Camila Ferreira de Araújo, Paulo Inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da Educação Física
topic_facet	Educación Física inclusión educativa educação especial, educação inclusiva, educação física escolar special education, inclusive education, physical education
description	Nas últimas décadas, a Educação Física brasileira foi redefinida em seus objetivos, finalidades, conteúdos e atuações no cenário escolar, ao mesmo tempo no qual passou a incorporar os ideais inclusivos estabelecidos socialmente. Dessa forma, o objetivo desse estudo foi analisar o processo de inclusão de alunos com deficiência na Educação Física Escolar no contexto brasileiro, perante seus principais conteúdos, conforme estabelecido pelo movimento renovador da área – Dança, Esporte, Ginástica, Jogo e Luta. Para isso, foi realizada uma pesquisa qualitativa, composta por um estudo de caso, no qual as aulas de Educação Física de uma turma do 2° ano do ensino fundamental I, que possuiu dois alunos com deficiência, foram observadas durante 1 ano letivo, com análise de dados por categorização. Foi verificada uma predominância de aspectos positivosà inclusão (maioria de participações ativas e interações positivas entre todos nas aulas), mas entremeados por outros negativos (superioridade de aulas dos conteúdos de Jogo e Esporte sobre os demais, e interações negativas em atividades de caráter competitivo e técnico). Concluindo, tem ocorrido uma construção positiva em direção à Educação Física inclusiva, mas que ainda necessita de maior capacitação docente para explorar os diversos conteúdos desta área durante as aulas, associando-os às práticas de inclusão.
format	Articulo Articulo
author	Lopes de Carvalho, Camila Ferreira de Araújo, Paulo
author_facet	Lopes de Carvalho, Camila Ferreira de Araújo, Paulo
author_sort	Lopes de Carvalho, Camila
title	Inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da Educação Física
title_short	Inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da Educação Física
title_full	Inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da Educação Física
title_fullStr	Inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da Educação Física
title_full_unstemmed	Inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da Educação Física
title_sort	inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da educação física
publishDate	2018
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68313 https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCe041/9276
work_keys_str_mv	AT lopesdecarvalhocamila inclusaoescolardealunoscomdeficienciainterfacecomosconteudosdaeducacaofisica AT ferreiradearaujopaulo inclusaoescolardealunoscomdeficienciainterfacecomosconteudosdaeducacaofisica AT lopesdecarvalhocamila inclusionofschoolstudentswithdisabilitiesinterfacewiththecontentsofphysicaleducation AT ferreiradearaujopaulo inclusionofschoolstudentswithdisabilitiesinterfacewiththecontentsofphysicaleducation
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820483487825920

Inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da Educação Física

Ejemplares similares