Desarrollo de un espacio de enseñanza aprendizaje para realizar actividades con uso de software en una cátedra numerosa

El presente artículo tiene como objetivo mostrar la incorporación de tecnología en la organización de espacios de aprendizaje extra áulicos de cátedras numerosas. En nuestro caso se trata del denominado Taller de Informática de la cátedra Análisis Matemático I (AMI) y corresponde a carreras de Ingen...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Scorzo, Roxana, Favieri, Adriana, Williner, Betina
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Informáticas
taller
herramientas digitales
análisis matemático I
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67737
http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/926/458
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente artículo tiene como objetivo mostrar la incorporación de tecnología en la organización de espacios de aprendizaje extra áulicos de cátedras numerosas. En nuestro caso se trata del denominado Taller de Informática de la cátedra Análisis Matemático I (AMI) y corresponde a carreras de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM). Explicamos cómo y por qué seleccionamos herramientas gratuitas de la Web para organizarlo y describimos algunos aspectos organizativos de la propuesta didáctica. Por último mostramos los resultados de la implementación de las mismas. Consideramos que las TIC no sólo nos asisten en la enseñanza y aprendizaje, sino también son de gran ayuda a la hora de organizar espacios que son utilizados por un gran número de alumnos y docentes.
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