Evaluar desde la plataforma Moodle : Una experiencia en exámenes parciales de la asignatura Informática Aplicada de la Facultad de Ciencias Agrarias. UNCuyo

Viviendo la enseñanza desde hace décadas como una relación donde se comparten saberes considerados necesarios para una propuesta curricular específica, el docente se caracterizó siempre por vincular el proceso de enseñanza aprendizaje con las características propias de quien aprende, el alumno. Este...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martinengo, Nora B., Morelli, María C., Martínez, María E., Maure Russó, Eva
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación
plataformas educativas
evaluación virtual
docencia virtual
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65813
https://jornadas.ead.unlp.edu.ar/evaluar-desde-plataforma-moodle/
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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