Sobre los recursos cognitivos en pensadores no newtonianos
Se encuestó a un grupo de 350 estudiantes universitarios sin instrucción en física empleando el Inventario del Concepto de Fuerza (Force Concept Inventory) y se estudió el patrón de respuestas por sentido común. Se encontró que las respuestas compatibles con la mayoría de las nociones alternativas d...
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2012
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I19-R120-10915-602022023-06-07T18:27:00Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60202 isbn:978-987-1937-12-7 Sobre los recursos cognitivos en pensadores no newtonianos Badagnani, Daniel Omar Petrucci, Diego Cappannini, Osvaldo Mario 2012-10 2012 2017-05-19T13:00:13Z es Ciencias Exactas Física enseñanza de la física nociones alternativas Inventario de Concepto de Fuerza estructura cognitiva Se encuestó a un grupo de 350 estudiantes universitarios sin instrucción en física empleando el Inventario del Concepto de Fuerza (Force Concept Inventory) y se estudió el patrón de respuestas por sentido común. Se encontró que las respuestas compatibles con la mayoría de las nociones alternativas del inventario del FCI se distribuyen como si la encuesta se hubiera llenado al azar. Se argumenta que esto puede deberse a que para generar explicaciones se emplean recursos cognitivos diferentes a los usados para hacer predicciones. A group of 350 young adults without formal university physics instruction were polled using the Force Concept Inventory, and the resulting pattern of common sense answers studied. We found that the distributions of most of the answers compatible with the “misconceptions” catalogued in the FCI looks like a randomly filled poll. It is argued that this might be due to a separation in the cognitive resources employed in predictions and explanations. Facultad de Ciencias Exactas Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf 103-112 |
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