Experimentação participativa como caminho metodológico para um desenvolvimento rural com bases agroecológicas: um estudo de caso em Joanópolis, SP-Brasil

A construção participativa do conhecimento é uma nova abordagem de extensão rural proposta pela Agroecologia. Este artigo apresenta uma análise do projeto “Experimentação em Agrossilvicultura e Participação Social", desenvolvido na Cidade de Joanópolis, Estado de São Paulo, Brasil, entre 2005 e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guyot, Marina Souza Dias
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58950
http://memoriasocla.agro.unlp.edu.ar/pdf/A5-180.pdf
Aporte de:
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Agricultura Sostenible
Brasil
agroecología
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Guyot, Marina Souza Dias
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description A construção participativa do conhecimento é uma nova abordagem de extensão rural proposta pela Agroecologia. Este artigo apresenta uma análise do projeto “Experimentação em Agrossilvicultura e Participação Social", desenvolvido na Cidade de Joanópolis, Estado de São Paulo, Brasil, entre 2005 e 2010. Por método, adotou-se a observação participante. As 8 famílias de agricultores participantes do projeto implementaram práticas experimentais baseadas em princípios agroecológicos em um total de 14 áreas, sendo elas: 3 áreas de cafeicultura diversificada, 1 fruticultura diversificada, 3 áreas de pastejo diversificado, 3 áreas de uso múltiplo de eucalipto e 4 Sistemas Agroflorestais (SAF) nas margens dos rios. Os resultados da pesquisa evidenciam que os fatores que potencializaram a participação dos agricultores no projeto foram: a qualidade do diagnóstico prévio, o processo de formação contextualizado, a experimentação focada em atividades específicas, mas a partir da discussão do manejo da propriedade como um todo, bem como o monitoramento mensal das atividades.
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