Evolución de la Ingeniería del Software y la formación de profesionales

La industria del software ya tiene casi setenta años y en este período ha realizado grandes avances, ya que disponemos de lenguajes de programación más sofisticados, procesos de desarrollo más maduros, y las aplicaciones que se construyen en la actualidad son más complejas. De hecho, el software for...

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Autor principal: Piattini Velthuis, Mario
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/57358
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description La industria del software ya tiene casi setenta años y en este período ha realizado grandes avances, ya que disponemos de lenguajes de programación más sofisticados, procesos de desarrollo más maduros, y las aplicaciones que se construyen en la actualidad son más complejas. De hecho, el software forma parte de nuestras vidas, está en todos los aparatos que manejamos, medios de transporte, sistemas de telecomunicaciones, equipos médicos, sistemas de administración pública y financieros, en el arte, en el ocio y en el entretenimiento. En definitiva, como decía Bjarne Stroustrup: “Our civilization runs on software”. Ahora bien, hay que tener en cuenta como señala Grady Booch que: “el desarrollo de software ha sido, es y probablemente será fundamentalmente difícil”. En efecto, cada vez se construyen sistemas más complejos desde el punto de vista tecnológico. A lo que hay que añadir también, muchas veces, problemas en el gobierno de las tecnologías y sistemas informáticos, defectos producidos por primar la puesta en marcha de los sistemas de forma oportuna -sacrificando su calidad-, y la falta de formación de los responsables del desarrollo de software. A continuación, resumiremos la evolución de la Ingeniería del Software desde su nacimiento hasta la actualidad; que según Barry Boehm, ha seguido un proceso de tesis, antítesis y síntesis que explicaría las diferentes propuestas y contrapropuestas que se han sucedido a lo largo de estas décadas; señalando las nuevas demandas que se han producido en la formación de los profesionales.
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