Letras | Número 3
<i>Tapa</i> El espíritu de <i>Letras</i> | <b>Marcelo Belinche</b> <i>En voz alta</i> Martín Malharro: maestro José María Ferrero: la lectura como modo de vida Miguel Ángel Verdún: locutor, de oficio y profesión | <b>María Daniela Allegruc...
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Formato: | Publicacion seriada Edicion de revista |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2015
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Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51112 |
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Comunicación Social educación secundaria edición prensa gráfica crítica Centro de Investigación en Lectura y Escritura Letras | Número 3 |
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<i>Tapa</i>
El espíritu de <i>Letras</i> | <b>Marcelo Belinche</b>
<i>En voz alta</i>
Martín Malharro: maestro
José María Ferrero: la lectura como modo de vida
Miguel Ángel Verdún: locutor, de oficio y profesión | <b>María Daniela Allegrucci</b>
<i>Aprender a escribir</i>
Educación 2.0: el empoderamiento a través de las TIC | <b>Alma Carrasco y Ailén Stranges</b>
Retención y permanencia en el aula: el rol tutorial en el primer año de la universidad | <b>Tomás San Juan y Emilia Storani</b>
<i>Aprender a leer</i>
Situarnos dentro del (con)texto | <b>Agustina Fontirroig</b>
Sobre gustos y un poco más | <b>Tomás Grilli</b>
<i>16-17-18</i>
El derecho a la educación frente una encrucijada | <b>Gladys Manccini, Sebastián Novominsky y Federico Rodrigo</b>
El núcleo duro de la deserción | <b>Rossana Viñas</b>
<i>Medios</i>
Los jóvenes desde afuera | <b>Julia Moretti</b>
Ningún lugar sagrado: monólogo terapéutico e instancia violenta | <b>Cristian Secul Giusti</b>
El desafío de la gráfica | <b>Luis Rivera</b>
<i>Artes</i>
La dimensión cultural de la crítica. Las letras y el cine | <b>Lía Gómez</b>
De la comunicación radiofónica a la comunicación sonora | <b>Andrea Holgado</b>
<i>Campos</i>
El rol del editor en un repositorio institucional | <b>Analía Pinto</b>
<i>Búsquedas</i>
Vestigios: catálogo de Honoris Causa de la UNLP (1914 - julio 2015) | <b>María Magdalena Aragón</b>
Hacia nuevos modos de leer y escribir al mundo desde el reconocimiento del otro | <b>Julia Barba y Julián Manacorda</b>
Equipos de Orientación Escolar en escuelas secundarias | <b>María Antonella Ledda y Astrid Lorelei Ullman</b>
Comunicación social desde los contextos de encierro | <b>Yemina López</b> |
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