Una metodología para el desarrollo de patrones de diseño para objetos de aprendizaje constructivista colaborativo

El trabajo desarrolla una metodología para el armado de patrones de diseño de objetos de aprendizaje enmarcada en el paradigma colaborativo. Se propone un desarrollo metodológico centrado en los estudiantes protagonistas del proceso de aprendizaje, con una estructura justificada por la teoría constr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Calvo, Patricia
Otros Autores:	Cataldi, Zulma
Formato:	Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Ciencias Informáticas patrones Educación Collaborative learning Computer Uses in Education diseño objetos de aprendizaje aprendizaje colaborativo
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/47765 https://doi.org/10.35537/10915/47765
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El trabajo desarrolla una metodología para el armado de patrones de diseño de objetos de aprendizaje enmarcada en el paradigma colaborativo. Se propone un desarrollo metodológico centrado en los estudiantes protagonistas del proceso de aprendizaje, con una estructura justificada por la teoría constructivista, y con producción de documentos que faciliten el trabajo del equipo interdisciplinario que desarrolle posteriormente los objetos de aprendizaje.
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Una metodología para el desarrollo de patrones de diseño para objetos de aprendizaje constructivista colaborativo

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