El pensamiento metafórico como instancia de generación de significado conceptual en el canto lírico

En este trabajo, a partir de la observación y análisis de diferentes clases de canto y de las expresiones metafóricas utilizadas en cada caso, se profundiza en los modos de transición experiencial al conocimiento conceptual por parte de los alumnos, y en la naturaleza de las imágenes utilizadas en l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alessandroni, Nicolás
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Psicología
pedagogía vocal
Fonación
pensamiento metafórico
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46991
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este trabajo, a partir de la observación y análisis de diferentes clases de canto y de las expresiones metafóricas utilizadas en cada caso, se profundiza en los modos de transición experiencial al conocimiento conceptual por parte de los alumnos, y en la naturaleza de las imágenes utilizadas en la Pedagogía Vocal en relación a la estructura topológica de los dominios que operan en los procesos de proyección metafórica. Se destaca el rol de la percepción y la propiocepción en el proceso de adquisición de la Técnica Vocal y su vinculación con el afianzamiento de un repertorio de esquemas-imágenes cuyas proyecciones enriquecidas pueden activar los mecanismos psicomotores que subyacen la emisión vocal deseada.
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