Interfaces naturales como factor de progreso cognitivo y social en personas que padecen Trastorno del Espectro Autista

El trastorno de espectro autista (TEA) es una alteración del desarrollo que se especifica por deficiencias cualitativas en la comunicación y en la interacción social, comportamiento caracterizado por patrones repetitivos y estereotipados. Los niños con trastorno del espectro autista (TEA), como tamb...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pons, Claudia, Contreras, Víctor Hugo, Zavala, Gonzalo, Fernández, Daniel, Holc, Matías, Passarelli, Cinthya
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias Informáticas
Artificial, augmented, and virtual realities
Trastorno Autístico
interfaces naturales
Lenguaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46429
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El trastorno de espectro autista (TEA) es una alteración del desarrollo que se especifica por deficiencias cualitativas en la comunicación y en la interacción social, comportamiento caracterizado por patrones repetitivos y estereotipados. Los niños con trastorno del espectro autista (TEA), como también otros niños que no padecen este trastorno, presentan una característica bien definida por la aceptación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Objetivo. Este proyecto tiene por objetivo investigar acerca del uso de interfaces naturales para ayudar a la mejora de las actividades sociales como también las cognitivas, en personas que padecen TEA.
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author Pons, Claudia
Contreras, Víctor Hugo
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