Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como medio de fortalecimiento de la docencia universitaria
El siguiente artículo presenta los resultados sobre una investigación realizada acerca de la evaluación de las nuevas tecnologías innovadoras aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje de la población estudiantil del curso “IF-5000 Redes y Comunicaciones de datos” en la Sede del Atlántico de la U...
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| Publicado: |
2014
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El siguiente artículo presenta los resultados sobre una investigación realizada acerca de la evaluación de las nuevas tecnologías innovadoras aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje de la población estudiantil del curso “IF-5000 Redes y Comunicaciones de datos” en la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica (UCR), con el objetivo de promover y efectuar una evaluación educativa a dichas aplicaciones como mediadoras en el proceso de la transferencia tecnológica con el propósito de mantener anuente a la población estudiantil ante las emergentes tendencias requeridas por la sociedad de la información.
La investigación llevada a cabo fue de tipo cualitativa, pues buscaba explicar y comprender el uso de las TIC en la docencia. Los datos primarios fueron recolectados a través de la aplicación de entrevistas y cuestionarios, con preguntas semi-cerradas y abiertas enfocadas en el tema objeto de estudio. La información secundaria se obtuvo a través de la recopilación de textos existentes, navegación en Internet y otras fuentes documentales relacionadas.
La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos pedagógicos facilitan la adquisición de nuevos conocimientos en el estudiantado, que apoyada bajo los conocimientos teóricos cumplen las nuevas exigencias del actual mercado laboral.
Esta experiencia ha posibilitado un hallazgo importante: la población estudiantil activa en el curso “IF-5000 Redes y Comunicaciones de datos” de la Sede del Atlántico requieren una oferta práctica de tecnologías innovadoras aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje personalizada que faciliten su proceso cognitivo. |
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Cruz Sancho, Steven Sandí Delgado, Juan Carlos Hidalgo Arias, Karol |
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