Los tutores como estrategia de inclusión: la experiencia en la Facultad de Ciencias Exactas

Dentro de las políticas de inclusión que desarrolla la UNLP, para disminuir el abandono universitario, hay una fuerte apuesta en la implementación de tutorías. Para el desarrollo del sistema de tutorías, se aplica el programa de Nación para las disciplinas "prioritarias para el Estado": Ci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tejo, Mabel, Ruiz, María Eugenia
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Psicología
Ciencias Exactas
tutores
abandono universitario
estrategia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/44922
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Dentro de las políticas de inclusión que desarrolla la UNLP, para disminuir el abandono universitario, hay una fuerte apuesta en la implementación de tutorías. Para el desarrollo del sistema de tutorías, se aplica el programa de Nación para las disciplinas "prioritarias para el Estado": Ciencias Económicas, Ciencias Exactas, Ciencias Naturales, Informática y los profesorados de Física, Química y Matemática. También hay tutores por el plan de mejoras de carreras acreditadas o en proceso de acreditación, como en Ingeniería, Arquitectura, Veterinaria y Medicina., y facultades que desarrollan experiencias propias como Odontología y Periodismo.
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