Hacia la construcción de las representaciones sociales en Educación Superior en el espacio social santacruceño

Esta tesis aborda la construcción de las dimensiones que asumen las representaciones sociales en educación superior realizadas por los alumnos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Para abordar dicho problema se realiza un abordaje minucioso de la estructura del campo educativo del es...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sotelo, Lucrecia Agustina
Otros Autores:	Díaz Larrañaga, Nancy
Formato:	Tesis Tesis de doctorado
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Comunicación Social universidad Santa Cruz (Argentina) representaciones sociales tecnología de la información espacio social campo educativo alumno
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/38643 https://doi.org/10.35537/10915/38643
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Esta tesis aborda la construcción de las dimensiones que asumen las representaciones sociales en educación superior realizadas por los alumnos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Para abordar dicho problema se realiza un abordaje minucioso de la estructura del campo educativo del espacio social santacruceño. En este sentido se identifica la clase alumno desde su trayectoria y reconstrucción biográfica. Siendo así, se reconoce a las representaciones sociales como un proceso complejo de construcción que nace de la lectura de las prácticas del sujeto.
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Hacia la construcción de las representaciones sociales en Educación Superior en el espacio social santacruceño

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