Filosofía con niños: aportes para la enseñanza de la filosofía en la universidad

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En el presente trabajo nos proponemos evaluar cómo influye nuestra experiencia en Filosofía con Niños (en adelante FcN) en el proceso de enseñanza de la filosofía en la Universidad. Intentaremos mostrar que es posible trasladar a dicho ámbito ciertas estrategias metodológicas adquiridas en el trabaj...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carrera Aizpitarte, Luciana, Sanchez García, Victoria Paz
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Humanidades
Filosofía
Niño
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/35910
http://jornadasfilo.fahce.unlp.edu.ar/ix-jornadas/actas-2013/a80.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el presente trabajo nos proponemos evaluar cómo influye nuestra experiencia en Filosofía con Niños (en adelante FcN) en el proceso de enseñanza de la filosofía en la Universidad. Intentaremos mostrar que es posible trasladar a dicho ámbito ciertas estrategias metodológicas adquiridas en el trabajo con los niños que hacen hincapié en la filosofía entendida como práctica y que promueven, de este modo, lo que consideramos una de sus caras insoslayables: el filosofar. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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