La dimensión ambiental en las carreras de Ingeniería
A partir del año 1999, la Facultad de Ingeniería de la UNLP incorpora contenidos sobre Gestión Ambiental de Proyectos en las carreras de Ingeniería Hidráulica, Civil y Agrimensura. Dichos contenidos se formalizaron de manera concentrada en una asignatura denominada inicialmente Ecología y posteriorm...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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Ingeniería ambiente Impacto Ambiental dimensión ambiental gestión ambiental planes de estudio proyecto Cipponeri, Marcos Angelaccio, Carlos M. Colli, Gustavo A. Jelinski, Guillermo Salvioli, Mónica L. Servera, Horacio Rubén La dimensión ambiental en las carreras de Ingeniería |
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A partir del año 1999, la Facultad de Ingeniería de la UNLP incorpora contenidos sobre Gestión Ambiental de Proyectos en las carreras de Ingeniería Hidráulica, Civil y Agrimensura. Dichos contenidos se formalizaron de manera concentrada en una asignatura denominada inicialmente Ecología y posteriormente Gestión Ambiental, que se imparte en el 10° y último semestre de las carreras de Ingeniería Hidráulica y Civil y en el quinto semestre de Agrimensura. La asignatura se dicta en ambos semestres para todas las carreras en un mismo curso.
La implementación realizada a partir del año 1999 hasta la actualidad, motorizó un debate permanente en el seno de la cátedra en particular y de la facultad en general, con varios ejes temáticos, entre los que cabe destacar los siguientes:
• ¿Por qué la inclusión de la dimensión ambiental en las carreras de Ingeniería?
• ¿Cuál es la mejor forma de vincular los contenidos de la asignatura Gestión Ambiental con las materias de proyecto, y cual es la mejor ubicación temporal de la misma en el plan de estudios?
En definitiva los ejes del debate delinean: la justificación de la inclusión de la dimensión ambiental en el ámbito de la Ingeniería y la ubicación temporal de estos contenidos para relacionarlos con otras asignaturas, fundamentalmente las que abordan el desarrollo de proyectos de Ingeniería.
El presente artículo expone y analiza una experiencia que, desde el año 1999 hasta la actualidad, ha sido desarrollada en la Facultad de Ingeniería de la UNLP, y sobre la base de dicha experiencia plantea conclusiones y realiza propuestas a futuro. |
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