El derecho a la educación en contexto de encierro en la normativa, y más allá de la norma: Experiencias de intervención educativa de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, UNLP : Reflexiones

El presente trabajo es un punto de partida. Sentará las bases de próximos abordajes. Iniciaremos ahora el análisis del encuadre normativo del derecho a la educación y a la contemplación de su ejercicio en las cárceles. Referiremos a las concretas experiencias de intervención educativa llevadas a cab...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Huenchiman, Valeria, Bermejo, María Luisa, Vazquez, Margarita Antonia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Ciencias Jurídicas
educación
Argentina
encarcelamiento
educación en cárceles
cárcel
intervención
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33726
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo es un punto de partida. Sentará las bases de próximos abordajes. Iniciaremos ahora el análisis del encuadre normativo del derecho a la educación y a la contemplación de su ejercicio en las cárceles. Referiremos a las concretas experiencias de intervención educativa llevadas a cabo por docentes de nuestra Facultad, y procuraremos establecer postulados a los que -conforme la práctica- debe adecuarse la intervención en dicho contexto.
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