La protesta gremial docente contra el proyecto educativo de la "Revolución Argentina"

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El artículo analiza la protesta gremial docente de nivel primario contra el proyecto educativo oficial entre 1968 y 1972, en el contexto de la “Revolución Argentina”. El objetivo es, por un lado, indagar en aquello que puede decirse sobre el magisterio, las características de sus prácticas concretas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gudelevicius, Mariana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Ciencias de la Educación
Argentina
docentes
nivel primario
protestas
acción política
teachers
elementary school
protests
political action
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33470
http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv05n05a10/pdf_9
Aporte de:
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description El artículo analiza la protesta gremial docente de nivel primario contra el proyecto educativo oficial entre 1968 y 1972, en el contexto de la “Revolución Argentina”. El objetivo es, por un lado, indagar en aquello que puede decirse sobre el magisterio, las características de sus prácticas concretas, peticiones formuladas, estrategias de lucha, posicionamientos. Por otro, los efectos que las protestas gremiales producen tanto en la arena política como en su propia configuración como sujeto histórico.
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