¿Para qué sirve la literatura en una clase de español?

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El presente trabajo pretende problematizar, a partir de experiencias de enseñanza y aprendizaje del español en inmersión, el papel de la literatura en la clase de español como segunda lengua. La literatura abre un abanico cultural sumamente interesante para los alumnos; sin embargo su función como h...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Contreras, María de los Angeles, Castro, Mariana Elisa
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Letras
Humanidades
Literatura
español
Argentina
España
Enseñanza
aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/31975
http://congresoespanyola.fahce.unlp.edu.ar/actas-ii-2011/volumen-ivb/IVb1Castro%20y%20Contreras.pdf/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo pretende problematizar, a partir de experiencias de enseñanza y aprendizaje del español en inmersión, el papel de la literatura en la clase de español como segunda lengua. La literatura abre un abanico cultural sumamente interesante para los alumnos; sin embargo su función como herramienta de aprendizaje de la lengua propiamente dicha dista mucho del imaginario con que los profesores inexpertos suelen abordar sus clases. A partir de una serie de casos, pretendemos analizar cuál es el aporte (si es que lo hay) de la literatura en el aprendizaje concreto del español. Nuestro análisis estará organizado de la siguiente manera: en primera instancia, intentaremos abordar la compleja definición de literatura en relación a culturas diferentes y dentro de la clase (con alumnos lectores no necesariamente expertos). En segundo lugar presentaremos los estudios de caso propiamente dichos, para finalizar con una reflexión que blanquee la función de la literatura en las prácticas docentes de la enseñanza del español.
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