Relatos inesperados : La escritura de incidentes críticos en la formación docente en Letras

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En este libro nos proponemos escribir sobre escrituras producidas por profesores en formación en la cátedra de Didáctica de la Lengua y la Literatura II y Prácticas de la Enseñanza que dan cuenta de ciertos momentos de una clase, ciertas zonas de la práctica donde se produce una experiencia desestab...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sardi, Valeria
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2013
Materias:	Letras Literatura formación docente Enseñanza prácticas docentes escritura enseñanza-aprendizaje
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27892 https://doi.org/10.35537/10915/27892 http://libros.unlp.edu.ar/index.php/unlp/catalog/book/102
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este libro nos proponemos escribir sobre escrituras producidas por profesores en formación en la cátedra de Didáctica de la Lengua y la Literatura II y Prácticas de la Enseñanza que dan cuenta de ciertos momentos de una clase, ciertas zonas de la práctica donde se produce una experiencia desestabilizadora, que rompe con lo esperado e instituye otras relaciones con el saber y con los sujetos. Se trata de analizar incidentes críticos en tanto inscripciones de una práctica concreta donde los residentes le ponen voz y cuerpo a la experiencia vivida, fijaciones de una situación acotada, en una clase situada, que impone otra lógica y que tensiona con lo imaginado. En este sentido, estas escrituras que rememoran experiencias de la residencia donde los profesores en formación observan un desajuste entre lo planificado y lo efectivamente concretizado se inscriben en una zona de incertidumbre que da cuenta de la lógica azarosa, contingente e imprevisible de las prácticas docentes.
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Relatos inesperados : La escritura de incidentes críticos en la formación docente en Letras

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