Metodologías y herramientas para la Educación no presencial utilizando tecnología multimedial
La necesidad de satisfacer las crecientes demandas sociales de educación requiere optimizar el uso de los recursos disponibles. Ello implica emplear todas las combinaciones posibles de técnicas de educación presencial y a distancia. Los resultados auspiciosos alcanzados mediante experiencias presen...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2003
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21411 |
| Aporte de: |
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Ciencias Informáticas Education informática Metodologías herramientas Educación no presencial tecnología multimedial tecnología Depetris, Beatriz O. Feierherd, Guillermo Eugenio Metodologías y herramientas para la Educación no presencial utilizando tecnología multimedial |
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La necesidad de satisfacer las crecientes demandas sociales de educación requiere optimizar el uso de los recursos disponibles. Ello implica emplear todas las combinaciones posibles de técnicas de educación presencial y a distancia.
Los resultados auspiciosos alcanzados mediante experiencias presenciales realizadas con alumnos de los últimos año del nivel Polimodal e ingresantes a la carreras de Informática de la UNLP y la Sede Ushuaia de la UNLP se utilizarán como punto de partida, no sólo para migrar dichas experiencias a modalidades no presenciales, sino también para investigar la posibilidad de establecer metodologías para la transformación de cursos presenciales en cursos no presenciales, las que necesariamente deben contemplar diferentes modalidades en función del recurso tecnológico utilizado. Esta investigación debe considerar no sólo los aspectos pedagógicos, sino también la factibilidad técnica y económica de las alternativas que se propongan.
Finalmente, resulta necesario desarrollar herramientas específicas para la educación no presencial, en particular para aquella basada en la WEB.
En una primera etapa las aplicaciones de esta investigación se llevan a cabo predominantemente en el área de Educación en Informática en el nivel preuniversitario y universitario inicial. |
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Depetris, Beatriz O. Feierherd, Guillermo Eugenio |
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